Théorie des Genres (Gender Studies), enseignée en France

Beh, le genre ,c'est comme tout, ca a une utilité restreinte à son domanie de validité comem classement, pour reprendre un post à tendance quantique ailleurs...

Bref, si c'est le genre du moment, c'est pas bien méchant d'en causer...

C'ets vrai que puisque on est pas vraiment là pour apprendre mais d'avantage pour se faire chier en attendant de chomer, ca occupe...ceci dit, j'aurais plus penché sur la fourniture d'un jeu de tarot( la play station, austérité oblige, ça aurait encore fait une polémique judicieuse...) pour occuper les étudiants poil au dent!

La question n’est pas si légère et anodine que ça. Sinon elle ne ferait pas l’objet d’autant d’études sur l’autre continent (Américain), et ne serait pas auréolé d’autant de tabou et de peur chez nous (Europe, et partout ailleurs).

Mais c’est une poubelle ce journal ou quoi ? (je ne connais pas bien Le Figaro)


Ils sont débiles mentaux ou ils le font exprès ? Le Genre, ce n’est pas l’identité sexuelle. Le Genre, c’est un ensemble de choses qui sont associées ensemble, parmi lesquelles ont compte le sexe biologique, le sexe psychologique, l’orientation, le rôle sociale, et les codes sociaux.

C'est le journal des illettrés Le Figaro ?


Ça se confirme, ils ont quitté l’école en CE1 avant de savoir parfaitement lire.

Ce ne sont pas des féministes radicales qui mènent ces études, et ces études vont même contre les lobby féministe qui cherchent à créer des lois spécifiques, donnant un statut à part aux femmes.

Aucune science n’est créé par un partie politique ou un lobby. Au pire, seul les budgets et la communication sur les résultats des recherches peuvent être manipulé à des fins lobbyistes (ce que fais justement le Figaro ici).

Quand la recherche sur des Gender Studies déguise un bébé garçon et fille et un bébé fille en garçon, et constate que les adultes traitent le bébé garçon déguisé en fille comme fille et lui donne des jouets qu’ils pensent être réservés aux filles, et réciproquement, quand les adultes face un bébé fille déguisée en garçon, lui donne des jouets qu’ils supposent être plus adaptés au garçons, ils démontrent que ce n’est pas à une attente naturel exprimé par l’enfant que les parents obéissent, mais à un code sociale. CQFD.

Ça n’a rien à voir avec les intégriste féministes, c’est de la recherche, c’est tout.

Après, que la recherche puisse faire voir des choses qu’on ne veut pas voir, ça, c’est une autre histoire…


Ces illettrés oublient juste de dire où ils ont lue ça (ça va leur être difficile, il va falloir qu’ils se dépêchent de l’inventer).

Au Figaro, ils sont idiots au point de croire que des chercheurs ont osés dire que avoir des menstruations ou pas c’est culturel ? Et d’après eux ça n’aurait jamais choqué personne et la communauté des sciences auraient laissé passer ça ?

Même pas la peine de commenter la suite. Je ne pensais pas que la presse française pouvait descendre aussi bas.

Punaise, j’en reviens pas. Et c’est un journal qui est imprimé, distribué et vendu ? On croirait une conversation de zinc au Café Du Commerce.

Quelqu'un qui me ferait un torchon pareil sur ce forum, je le passerais à la corbeille directe en l’invitant à apprendre à lire avant d’écrire ici, alors franchement, j’ai beaucoup de mal à croire que ça puisse être un journal ce truc.



Bon, aller, je vais essayer de m’en remettre.

Je n'ai pas tout lu, mais ce que je comprends, c'est que certaines "différences" entre hommes et femmes sont acquises (et donc absentes à la naissance), ce dont je ne doute pas. Maintenant, il faut faire la part des choses entre une réalité qui me semble évidente, et les thèses défendues par ce mouvement, trop radicales.

Quel mouvement ? Ce n’est pas la politique, c’est de la recherche.

Oui j'avais compris, merci.
Je parle d'un mouvement d'idées.

Peux-tu en dire plus à propos du mouvement d’idées ? Donner des exemples ? Je ne comprend plus ce que tu veux dire.

Un mouvement d'idées dans le sens de courant d'idées. Quelque chose qui ne peut-être prouvé de façon formelle, mais qui permet de réfléchir, qui donne des pistes.

Si ça n’a pas été démontré, ce sont des divagations ou des croyances alors ? Quel intérêt dans ce cas ?

Tu ne veux vraiment pas donner des exemples ?

Tu pensais à l’interprétation ou à la récupération ? Des choses comme ça ?

Titre original : « Homme-Femme » pour les élèves
Durée : 3 minutes